O mérito pedagógico e a ética profissional rejeitam qualquer tipo de aceitação maior a certos indivíduos. O problema é quando a diferença apática é grande, o estímulo à aversão é completo e a migalha partitatória é invisível. E o maior humanista, incoscientemente (ou talvez ele saiba mais que todos e tente desestimular), é coerente a essa afirmação. O esforço de apenas uma das partes é cansativo e o reconhecimento é nulo. A sede de conhecimento tem de estar presente, ainda que a parte da experiência não seja tão motivadora. E o exemplo vivo somos/fomos nós mesmos.
Depois de um dia estágio. Agora é só a saudade até 03/2008
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1 comment:
O esforço só de uma das partes é a corrupção das outras.
Em nosso estágio estou bem acompanhada, Jana é sólida, dedicada e eu as vezes corrupta ;)
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